Персоны 
AZ
Ильхам Алиев
Помнить отцов-основателей: дом языка и армянских традиций есть в сердце Липецка
«Чувствовать Армению. Говорить на языке предков» — так формулирует свою миссию Армянская воскресная школа имени С. А. Казарова
Кому будет интересен этот материал:
- тем, кто хочет узнать, как в российском регионе сохраняют армянский язык и культуру;
- тем, кто ищет примеры межнационального диалога и преемственности поколений;
- всем, кому дорога память о выдающихся армянах, заложивших фундамент общинной жизни в регионах России.
Липецк - российский город с богатой историей, знаменитый минеральными источниками, традициями авиаторов и развитой металлургией. В становление и развитие этого края внесли свой вклад представители разных народов России - и среди них армяне, для которых Липецк давно стал родным домом.
Язык, история, память
Есть у липецких армян и свой духовно-образовательный остров: Армянская воскресная школа имени С. А. Казарова. Там звучит родная речь, дети учат язык, узнают о традициях, танцуют кочари, а взрослые общаются и с теплом вспоминают тех, кто стоял у истоков общины. И этот тёплый армянский дом открыт для людей всех национальностей.
Когда ребёнок вдали от исторической родины впервые осознанно произносит слова на языке предков, с ним происходит большее, чем просто знакомство с алфавитом. Язык, история, обычаи - это те нити, которые связывают человека с родом, с памятью семьи, с чем-то большим, чем он сам. Потерять эту связь легко: достаточно просто не передать её дальше. А сохранить - значит каждый раз делать небольшое усилие: прийти в воскресный день на занятие, спеть песню, повторить за старшими танец, выслушать рассказ о прошлом. Именно из таких простых, повторяющихся действий и складывается преемственность.
Не меньшее значение имеет и нравственная сторона. Уважение к старшим, забота о близких, умение быть благодарным и держать слово - эти качества не усваиваются из учебника, они передаются в живом общении и личном примере. Для детей из армянских семей такая школа становится ещё и пространством, где можно увидеть эти ценности не в виде правил, а в виде повседневной жизни. И в этом смысле опыт липецкой школы полезен не только армянской общине: он показывает, как в многонациональном городе можно бережно хранить своё, не противопоставляя себя другим.
Имя как символ ответственности
Школа носит имя Сергея Азатовича Казарова - человека, которого липецкие армяне по праву считают отцом-основателем армянской общины. Он родился 15 января 1933 года, в Липецкую область приехал в 1975 году по партийному заданию - создавать лёгкую промышленность. Именно он стоял у истоков ткацко-трикотажной фабрики в Усмани, а также и других производств.
Главным общественным делом в жизни этого удивительного человека стало объединение армян, приехавших в Липецкую область. Сергей Казаров стал первым руководителем Черноземного регионального отделения «Союза армян России» и почётным председателем Липецкого отделения САР.
Его знали далеко за пределами России - на похороны в 2019 году приехали армяне из США, Италии, Франции. Он был лично знаком с Католикосами Гарегином Первым и Гарегином Вторым. За заслуги перед народом Сергея Казарова удостоили орденов «Серебряный Крест» и «Золотой Крест» Союза армян России. Он всю жизнь старался для людей и при этом всегда оставался скромным человеком, не искал почестей. На его могильной плите выбиты слова: «Перед Богом все равны». В них - весь он: человек, который жил по совести.
Чувствовать Армению
Основатель школы Алина Мартиросян говорит о миссии учебного центра так:
«Наша цель - не просто научить детей языку. Мы хотим, чтобы они почувствовали Армению сердцем, а каждый воскресный день стал для них светлым праздником. Мы создаём уютный армянский дом в Липецке, где каждый ребёнок может узнать свои корни и полюбить их, настроиться на добрые дела».
В основе её работы — уважение к армянскому наследию, к старшим, забота о близких. Всё то, что составляет нравственную сущность христианства и так близко каждой армянской душе. А ещё здесь показывают армянскую культуру всему Липецку и поддерживают уважительный диалог культур. Главная цель — вдохновить каждого ученика на глубокое познание и любовь к Армении, воспитав поколение, которое несёт свет своей культуры в современном мире.
Три опоры и семь направлений
По словам Алины Мартиросян, учёба в школе строится через три направления — это не просто предметы, а три способа вхождения в культуру. Первое — язык, и здесь акцент сделан на говорении: ученики слышат живую речь, пробуют, ошибаются и постепенно начинают свободнее выражать мысли на армянском. Второе — навыки, то есть самостоятельное мышление: шахматы, проекты и практические задания развивают логику, концентрацию и уверенность. Третье — культура как проживание традиции: танец, музыка, литература и праздники превращают знания в личный опыт и чувство принадлежности.
«Образовательная программа охватывает уже семь направлений, каждое из которых — часть большого пути к себе. Армянский язык и литература — фундамент. Дети изучают алфавит, речь, чтение и письмо, а также историю и географию, причём как в восточноармянском, так и в западноармянском вариантах. Классические и современные произведения помогают услышать голос культуры», — добавляет Алина Мартиросян.
Изучая историю и географию Армении, ребята отправляются в путешествие от древнейших цивилизаций до современности. Особое внимание — этническому краеведению: истории армянской общины в Липецке и вкладу её представителей в развитие региона. И, конечно же, изучение народных танцев, выступления с ними на городских праздниках.
«Помимо этого мы расширяем горизонты и преподаём ребятам английский язык, старшие группы знакомим с основами предпринимательства, современными бизнес-навыками и проектным мышлением. Даём основы религии, знакомим с традициями Армянской Апостольской Церкви, духовными традициями и праздниками. Также у нас при школе есть шахматный кружок, ведь это не просто игра, а часть культурного кода армянского народа: логика, стратегия, уважение к сопернику», — добавляет Алина Мартиросян.
Школа как культурный центр
Школа — это не только учебное заведение. Она задумана как культурный центр, объединяющий семьи, педагогов, общественные организации и всех, кому близка культура Армении. Здесь открыты для людей всех национальностей, здесь поддерживают уважительный диалог культур и показывают армянское наследие всему Липецку. Подробнее о школе, её направлениях и наборе можно узнать на её сайте. Воспитать поколение, которое несёт свет своей культуры в современном мире – то, к чему стремятся педагоги.
И этот свет уже виден. В детях, которые поют на армянском. В танцорах, которые выходят на сцену. В молодёжи, которая знает свою историю и не боится говорить о ней. В самом Липецке, где армянская культура давно стала частью общей, многонациональной жизни региона.
Читайте по теме:
- В Москве презентовали книгу «Земля Айка» об Армении
- В Воронеже действует армянская школа хореографического искусства
- Карина Галстян: «Армянский танец – это наш искренний разговор со всем миром»
Тема:
Персоны:
«Через танец — к истокам»: в Тамбове прошёл ежегодный отчётный концерт ансамбля армянского народного танца «Амарас»